شعار هفته پژوهش و فناوری سال 98 «پژوهش اثربخش، فناوری ارزش آفرین و رونق تولید»

دکتر عبدالساده نیسی، دبیر ستاد ملی هفته پژوهش و فناوری و مدیرکل دفتر حمایت و پشتیبانی امور پژوهشی و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از برگزاری هفته پژوهش و فناوری امسال با شعار «پژوهش اثربخش، فناوری ارزش آفرین و رونق تولید» خبر داد.

به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم، دکتر نیسی با اعلام این خبر اظهار داشت: هفته پژوهش و فناوری سال جاری از ۲۳ الی ۲۹ آذرماه سال جاری برگزار خواهد شد.

دکتر نیسی درخصوص نامگذاری روزهای این هفته تصریح کرد: روز شنبه ۲۳ آذرماه نخستین روز این هفته با عنوان «پژوهش و فناوری: مدرسه، دانشگاه و جامعه» نام‌گذاری شده که در این روز مراسم زنگ پژوهش، تقدیر از دانش‌آموزان نمونه و بازدید از دانشگاه‌ها، صنایع و مراکز تولیدی انجام خواهد شد.

مدیرکل دفتر حمایت و پشتیبانی امور پژوهشی و فناوری وزارت علوم، گفت: ۲۴ آذر ماه که دومین روز هفته پژوهش وفناوری است با عنوان «پژوهش، فناوری و توسعه ملی» نام‌گذاری شده است و برنامه‌هایی توسط دستگاه‌های اجرایی با رویکرد توسعه ملی در این روز برگزار می‌شود.

دبیر ستاد ملی هفته پژوهش و فناوری خاطر نشان کرد: سومین روز این هفته مورخ ۲۵ آذرماه «گام دوم در پژوهش و فناوری» نام دارد و برگزاری مراسم هفته پژوهش و فناوری توسط دستگاه‌های اجرایی با رویکرد بیانیه گام دوم انقلاب برگزار می‌شود.

دکتر نیسی در ادامه گفت: ۲۶ آذرماه نیز با عنوان «پژوهش، فناوری و رونق تولید» نام‌گذاری شده است و افتتاح بیستمین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش، فناوری و فن بازار و همچنین تجلیل از پژوهشگران، کارآفرینان، ایده‌های برتر و استان‌های برتر انتخاب شده از برنامه‌های این روز می‌باشد.

مدیرکل دفتر حمایت و پشتیبانی امور پژوهشی و فناوری وزارت علوم، اظهار داشت: روز چهارشنبه ۲۷ آذرماه مصادف با پنجمین روز هفته پژوهش، به عنوان «پژوهش، فناوری و اثربخشی اجتماعی» انتخاب شده و ۲۸ آذرماه و ششمین روز این هفته با عنوان «پژوهش، فناوری، مشارکت ملی» نام‌گذاری شده است.

دکتر نیسی گفت: در آخرین روز هفته پژوهش که روز جمعه ۲۹ آذرماه است آیین اختتامیه بیستمین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش، فناوری و فن بازار برگزار خواهد شد.

وی خاطرنشان کرد: بیستمین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش، فناوری و فن بازار نیز همزمان با هفتمین نمایشگاه تجهیزات و مواد آزمایشگاهی ساخت ایران در نمایشگاه بین‌المللی تهران برگزار خواهد شد.

1398/07/21

منبع: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

توضیح : این روزها مربوط به هفته ملی در تهران است.

در استانها یک هفته قبل از این برگزار می شود (یعنی از 16 تا 22 آذرماه)

مطالب مرتبط با هفته پژوهش و فناوری

دستورالعمل بیستمین جشنواره تجلیل از پژوهشگران و فناوران برتر کشور -سال ۹۸

دستورالعمل بیستمین جشنواره تجلیل از پژوهشگران و فناوران برتر کشور -سال ۹۸

به منظور توسعه و ترویج پژوهش و فناوری و در راستای بند ث ماده 64 قانون برنامه پنج ساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و شناسایی و تکریم نخبگان، دستورالعمل بیستمین جشنواره تجلیل از پژوهشگران و فناوران برگزیده کشور در ستاد ملی هفته پژوهش و فناوری معاونت پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تدوین شد. 

دانلود فایل دستورالعمل pdf

تاریخ تصویب : ۱۳ مهر ۱۳۹۸

جشنواره استانها یک هفته قبل از این اجرا می شود.

هفته پژوهش و فناوری

آشنایی با هفته پژوهش و فناوری از 23 تا 29 آذرماه

 ۲۵ آذر در تقویم جمهوری اسلامی به عنوان روز پژوهش و فناوری نامگذاری شده است.

هفته پژوهش از  23  آذر ماه با شعار «بدون پژوهش و مطالعه تصمیم گیری نکنیم» آغاز می‌شود و تا 29 آذر ادامه دارد.

موفقیت روزافزون علم در شناخت جهان هدفدار و قانونمند که با تکیه بر ابتکارات خلاقیت‌های به ودیعه نهاده شده از سوی خدای متعال در وجود بشر و بهره برداری از قدرت شگرف اندیشه آدمی صورت گرفته، فضای زندگی جدیدی را برای انسان‌ها به ارمغان آورده است.

این فضای جدید و این تمدن نوظهور که خود برخاسته از تعاملات عمیق میان تمدنی و میان فرهنگی است، موجد خواست‌ها، نیازها، اندیشه‌ها مسائل و مشکلاتی است که به نوبه خود توسعه علم و اندیشه را می‌طلبند.

در این مسیر اندیشه‌های ژرف در قالب پژوهش‌های بنیادین صورت بحث پذیر به خود می‌گیرند و دستمایه انجام پژوهش‌های کاربردی می‌شوند تا خواست‌ها و نیازها را پاسخ گویند و راه‌حل‌های بهتر و بیشتری برای مسائل و  مشکلات جوامع بشری پیشنهاد کنند و همین جاست که نقش موثر و سهم بسزای بخش تحقیقات در روند تحولات جوامع آشکار می‌شود.‌

تحولات زندگی بشر در قرن بیستم نشان از گسترش روز افزون اهمیت علم و تحقیق داشت، به ویژه در نیمه  دوم این قرن کشورهای صنعتی و در حال توسعه با آگاهی از نقش پژوهش در خلق فن‌آوری و شتاب‌دهی برای توسعه، عمده توجه خود را مصروف تقویت و ارتقای بخش تحقیق نموده اند. از این روست که می‌توان گفت بین پیشرفت بخش تحقیق و شتاب توسعه فراگیر و پایدار در هر کشور ارتباط مستقیم برقرار است.

نقش پژوهش در توسعه همه‌جانبه پایدار چنان برجسته و انکارناپذیر است که می‌توان آن را بدون تردید نیروی محرک توسعه در همه حوزه‌ها اعم از فرهنگ، اقتصاد، سیاست و جامعه دانست. اما علی رغم اعتراف و اذعان نسبت به اهمیت مقوله پژوهش، این حوزه با دشواری‌های ساختاری و عملکردی فراوانی مواجه است.

همشهری آنلاین

از هم اکنون برای هفته پژوهش و فناوری برنامه ریزی کتید

مطالب مرتبط با هفته پژوهش و فناوری

یازدهمین همایش سیره علوی با رویکرد سلامت

یازدهمین همایش سیره علوی با رویکرد سلامت

شخصیت امیرالمومنین علی (ع) که در نگاه مسلمان و غیرمسلمان مظهر «انسان کامل» و «صدای عدالت انسانی» است، میطلبد که شناخت هرچه بیشتری نسبت به سیره او حاصل شود. در همین راستا در سال 1387 با همت نماینده محترم ولی فقیه در استان لرستان، دبیرخانه «سیره علوی» تثبیت و ماندگار شده و هر ساله، به عنوان یکی از مهمترین رویدادهای آموزشی و پژوهشی استان که با مشارکت و استقبال گسترده تمامی دانشگاه­ها و محقیقن برگزار می­شود، در قالب همایش علمی در معرض قلم و افکار اندیشمندان و فرهیختگان قرار می­گیرد.

 تا کنون ده همایش آن با رویکردهای مختلف برگزار و در سال جاری یازدهمین همایش آن به صورت ملی با عنوان «سیره علوی با رویکرد سلامت» به همت بنیاد ملی غدیر، نماینده محترم ولی فقیه و دانشگاه­های استان لرستان در دانشگاه علوم پزشکی لرستان در تاریخ 14 اسفندماه سال 1398 برگزار خواهد شد.

امید است رویکرد جدید همایش که به مسأله سلامت (اعم از سلامت جسم، روح و روان، اعتقاد، اخلاق و رفتار و همچنین سلامت اقتصادی به عنوان یکی از دغدغه های مهم جامعه) می­پردازد، فرصتی برای اندیشمندان و صاحبان فکر و قلم، که از ارادهای محکم برای سلامت جامعه و توانمندسازی کشور برخوردارند، فراهم آورد تا به ارائه اندیشه و راهکارهای خود در قالب مقالات ارزنده بپردازند.

لازم به ذکر است مقالات برگزیده ضمن نمایه در پایگاه استنادی علوم جهان اسلامISC در قالب لوح فشرده چاپ و مقالات برتر در روز همایش ارائه و از ایشان تجلیل بعمل خواهد آمد انشاء الله.

محورهای همایش

سلامت جسمی در سیره علوی

 

اهمیت سلامت جسمی از نگاه امام علی (ع)

تغذیه و سلامت در کلام امام علی (ع)

بهداشت جسمی در سیره علوی

تأثیر سلامت جسم بر روح و روان از منظر امیرالمؤمنین (ع)

تغذیه در گروه های آسیب پذیر در سیره علوی

 

سلامت روح و روان در سیره علوی

 

 حیات طیبه از منظر امام علی (ع)

راهکارهای رشد شخصیت در نهج البلاغه

بهداشت روانی و روانشناسی سلامت در سیره علوی

تأثیر متقابل سبک زندگی، سلامت روحی و روانی در احادیث علوی

آسیب­شناسی سلامت روح و روان از نگاه امام علی (ع)

بررسی نظرات روانشناسی و جامعه شناسی در باب سلامت با تأکید بر سیره علوی
 

سلامت اعتقادی، اخلاقی و تربیتی در سیره علوی

 

راهکارهای تحقق سلامت معنوی از منظر امام علی (ع)

تأثیر و تأثر اخلاق، رفتار و اعتقاد در بیان امیرالمومنین

رفتار مطلوب سیاسی در سیره علوی

فرهنگ نقد و گفتگو در سیره علوی

تعامل حاکمیت با مردم و نخبگان در حکومت امام علی (ع)

راهکارهای عملی تأمین سلامت اداری، اجتماعی و سیاسی در سیره علوی

 

سلامت اقتصادی و اجتماعی در سیره علوی

 

نشاط و شادابی و رابطه آن با سلامت اجتماعی و اقتصادی در کلام امام علی (ع)

رفتار اجتماعی و اقتصادی شهروندی و سلامت جامعه در احادیث امام علی (ع)

نقش تاب­آوری اجتماعی و مقاومت اقتصادی بر سلامت جامعه در سیره علوی

نقش کارگزاران اجتماعی و اقتصادی بر سلامت جامعه در حکومت علوی

سرمایه اجتماعی و سلامت جامعه در نهج البلاغه

رابطه ساختار اجتماعی و اقتصادی با سلامت جامعه از نگاه امام علی (ع)
 

پوستر همایش 

دکتری پژوهش‌ محور چیست؟

دکتری پژوهش‌محور رایج‌ترین شیوه تربیت دانشجوی دکتری در کشورهای برتر علمی دنیا است که در آن سعی می‌شود دانشجوی به جای وابستگی به دانش استاد راهنما؛ به دانشمندی مستقل با توانایی تولید علم تبدیل شود.

دو مدل رایج تربیت دانشجوی دکتری در دنیا شامل مدل درس‌محور (course based) و پژوهش‌محور (research based) می‌شود که البته تا کنون حرف اول و آخر در تربیت دانشجوی دکتری در ایران با مدل درس‌محور بوده است اما وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از آزمون نیمه متمرکز دکتری سال 90 به درج کد رشته‌هایی در دفترچه انتخاب رشته پذیرفته‌شدگان اولیه این آزمون اقدام کرد که حاکی از ورود مدل «دکتری پژوهش‌محور» به نظام تربیت دانشجوی دکتری در کشورمان بود.

در تربیت دانشجوی دکتری در مدل درس‌محور (course based) دانشجو موظف به گذراندن تعدادی واحد درسی بر مبنای برنامه آموزشی در هر نیمسال تحصیلی است. گرچه ممکن است دروس گذرانیده شده در دوره‌های قبل در این دوره تکرار شوند و یا دروسی که به آنها در آینده نیاز مبرمی داشته باشند هرگز ارائه نشوند و در پایان پس از قبولی در امتحان جامع، موضوع پایان‌نامه انتخاب می‌شود.

در دوره‌های دکتری پژوهش‌محور (research based) دانشجو پس از انتخاب استاد راهنما و موضوع رساله دوره‌ای سه تا 6 ساله را می‌گذراند. در این مدت به تشخیص استاد راهنما یا نیاز دانشجو، دروسی به صورت پراکنده و سازمان‌نیافته و در راستای عنوان رساله گذرانده می‌شود و در نهایت از رساله دفاع می‌شود.

تصویب شش عنوان پژوهشی در کمیته تخصصی مدیریت، اقتصاد، بازرگانی

تعیین و اولویت‌بندی عناوین و طرحهای پژوهشی دستگاههای اجرایی استان لرستان متناسب با ظرفیتها، نیازها و چالشهای استان، از جمله کارکردهای کمیته تخصصی مدیریت، اقتصاد، بازرگانی و امور حقوقی شورای پژوهش و فناوری استان لرستان است.

جمعی از اساتید دانشگاهی و همچنین نمایندگان دستگاههای اجرایی استان، عضو این کمیته تخصصی هستند.

در جلسات این کمیته، عناوین پیشنهادی پژوهشی دستگاههای اجرایی استان مطرح می‌شوند و پس از بحث و تبادل نظر کارشناسی اعضای کمیته، عناوین پیشنهادی مورد پذیرش، عدم پذیرش یا ارجاع برای اصلاح، قرار می‌گیرند.

در روز سه‌شنبه، 5 شهریورماه 98 و در دانشکده ادبیات و اقتصاد دانشگاه لرستان،جلسه کمیته مذکور با حضور اعضا تشکیل شد.

دکتر مسعود طاهری‌نیا، رئیس دانشکده علوم اقتصادی و اداری دانشگاه لرستان، مسئولیت دبیری کمیته و جلسات را عهده‌دار است.

در این جلسه، تعداد 14 عنوان پژوهشی پیشنهادی ارسال شده از طرف دستگاههای اجرایی استان مطرح شد که در نهایت، تعداد 6 عنوان پژوهشی (با انجام اصلاحاتی در طرحها)، مورد تصویب اعضای کمیته تخصصی مدیریت، اقتصاد، بازرگانی و امور حقوقی شورای پژوهش و فناوری استان لرستان قرار گرفت.

تقویت مفهوم «دانشگاه جامعه‌محور» از جمله سیاست‌ها و اولویت‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است.

دانشگاه جامعه‌محور، تلاش می‌کند رویکرد خود را براساس انجام تحقیقات و پژوهشهای کاربردی قرار دهد تا بتواند نقش تأثیرگذاری در رفع مشکلات و چالشهای جامعه، ایفاء کند.

دومین جلسه کمیته فرهنگ و تمدن و علوم انسانی و اسلامی برگزار شد

دومین جلسه کمیته فرهنگ و تمدن و علوم انسانی و اسلامی در روز یکشنبه مورخ 3 شهریور98 در محل سالن جلسات مرکز آموزش و پژوهش های توسعه و آینده نگری برگزار گردید.

در این جلسه که با حضور اساتید و اعضای محترم هیئت علمی دانشگاههای استان و همچنین نمایندگان دستگاههای اجرایی برگزار شد 27 عنوان اولویتهای پژوهشی پیشنهادی دستگاهای اجرایی مورد بررسی و امتیاز دهی قرار گرفت .

دبیر جلسه آقای فرهاد طهماسبی بودند .

اولین جلسه کمیته تخصصی «سلامت ، ایمنی غذایی و رفاه اجتماعی» برگزار شد

 این جلسه که روز شنبه دوم شهریور در محل سالن جلسات معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه برگزار شد با حضور جناب آقای دکتر فلاحی معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه بعنوان دبیر کمیته مذکور، دکتر یزدانبخش غلامی معاون مدیر پژوهشی و سایر نمایندگان دستگاه های دولتی استان نظیر استانداری، دانشگاه لرستان، سازمان انتقال خون، سازمان بهزیستی، جهاد دانشگاهی و اداره استاندارد  تشکیل و به بحث و بررسی طرح های پیشنهادی پرداخته شد و در نتیجه از هفت طرح پیشنهادی سه طرح مورد تصویب قرار گرفت. 

روابط عمومی معاونت تحقیقات و فناوری

اصل خبر

آشنایی با روش شناسی تحقیق

محمد حسین دیانی در مقاله‌ای به توصیف روش شناسی در تحقیق پرداخته است وی در مقاله مذکور به تاریخچه این موضوع، رویکردهای علمی، نوع پژوهش‌های مرتبط با آن و سرانجام، سنجش و ارزیابی اشاره داشته است.

روش‌شناسی تحقیق

روش در برابر کلمه Method به‌کار می‌رود که خود برگرفته از دو واژه یونانی meta و hodos است و از مجموع آن معنای "در جست‌وجوی مقصود" مستفاد می‌شود. در اصطلاح به مجموعه‌ای از تدابیر، فنون، و ابزارها اطلاق می‌گردد که برای نیل به هدف هر تحقیق مورد استفاده قرار می‌گیرد (9: ذیل "واژه"). با افزودن پسوند logy (logos یونانی)، به معنای مطالعه و شناسایی، کلمه Methodologyپدید آمده است که در فارسی روش‌شناسی خوانده می‌شود و معنای آن مطالعه روش‌هایی است که برای کسب معرفت به‌کار می‌رود. بنابراین، روش‌شناسی را می‌توان راهبردهای استفاده از روش‌های گوناگون گردآوری داده‌ها همراه با حفظ حدّ مطلوب اعتبار و پایایی دانست (6: 345).

تاریخچه

ضریب همبستگی و انحراف معیار

ضریب همبستگی (Correlation Coefficient) ابزاری آماری برای تعیین نوع و درجه رابطهٔ یک متغیر کمی با متغیر کمی دیگر است.

ضریب همبستگی، یکی از معیارهای مورد استفاده در تعیین همبستگی دو متغیر است.

ضریب همبستگی شدت رابطه و همچنین نوع رابطه (مستقیم یا معکوس) را نشان می‌دهد. این ضریب بین ۱ تا ۱- است و در عدم وجود رابطه بین دو متغیر، برابر صفر است.

همبستگی بین دو متغیر تصادفی X و Y به صورت زیر تعریف می‌شود:

که در آن E عملگر امید ریاضی، cov به معنای کوواریانس، corr نماد معمول برای همبستگی (کورولیشن) پیرسون، و سیگما نماد انحراف معیار است.

امید ریاضی:

در نظریه احتمالات؛ امید ریاضی، میانگین، مقدار مورد انتظار یا ارزش مورد انتظار یک متغیر تصادفی گسسته برابر است با مجموع حاصل‌ضرب احتمال وقوع هر یک از حالات ممکن در مقدار آن حالت. در نتیجه میانگین برابر است با مقداری که بطور متوسط از یک فرایند تصادفی با بی‌نهایت تکرار انتظار می‌رود.

 کواریانس یا هم‌وردایی (Covariance):

در نظریه احتمالات، اندازه تغییرات هماهنگ دو متغیر تصادفی است. (اگر دو متغیر یکی باشند کواریانس برابر واریانس خواهد شد). چنانکه دو متغیر تصادفی ناوابسته باشند کواریانس آنها صفر خواهد بود.

ضریب همبستگی پیرسون ( Pearson Correlation Coefficient):
روشی پارامتری است و برای داده‌هایی با توزیع نرمال یا تعداد داده‌های زیاد استفاده می‌شود.

ضریب همبستگی اسپیرمن (Spearman Correlation Coefficient):

در صورتی که تعداد داده‌ها کم و فرض نرمال بودن آنها معقول نباشد، از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده می‌شود. ضریب همبستگی‌ای که بر اساس رتبهٔ داده‌ها محاسبه می‌شود، توسط اسپیرمن محاسبه شده‌است.

انحراف معیار(Standard deviation):

نوعی سنجش پراکندگی برای یک توزیع احتمالی یا متغیر تصادفی است و نمایندهٔ پخش‌شدگی مقادیر آن حول مقدار میانگین است.

مرتبط: مطالب علمی پژوهشی ، روش تحقیق و آمار

کارگروه تخصصی آموزش، پژوهش، فنآوری و نوآوری - اعضاء جدید و شرح وظایف

اعضاء جدید و شرح وظایف

کارگروه تخصصی آموزش، پژوهش، فنآوری و نوآوری

ماده 12- وظایف کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری به شرح زیر است:

الف- تسهیل اجرای تصمیمات شوراهای عالی مرتبط از جمله شورای عالی آموزش و پرورش، شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای عالی آموزش و تربیت فنی، حرفه ای و مهارتی.

ب- هماهنگی و ایجاد ارتباط بین دستگاه ها و مراکز تحقیقاتی و دانشگاهی با مراکز تولیدی و صنعتی و بهره گیری از توانمندی ها و ظرفیت های تخصصی آنها برای توسعه و ارتقای کیفی تولیدات داخلی.

پ- بررسی و ارایه راهکارهای حمایت از توسعه و ارتقای مراکز رشد، پارک های علم و فناوری و شهرک های فناوری و شرکت های دانش بنیان و کسب و کارهای نوپا و دانش بنیان با همکاری کارگروه امور اقتصادی، اشتغال و سرمایه گذاری.

ت- تمهید راهکارهایی برای بهره گیری از توانمندی ها و ظرفیت های تخصصی سازمان ها به ویژه مراکز تحقیقاتی و پژوهشی، تشکل ها و انجمن های صنفی در جهت رفع نیاز‌‌‌‌‌های پژوهشی استان و کشور.

ث- تمهید برنامه هایی برای حمایت از تولید علم و فناوری و عرضه نوآوری در استان.

ج- بررسی و ارایه راهکارهای تشویق و توسعه استفاده از فناوری اطلاعات در زمینه های مختلف اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی.

چ- هماهنگی و نظارت بر ایجاد بانک های اطلاعاتی طرح های پژوهشی استان به منظور ارتقای هم افزایی،کاهش هزینه ها و جلوگیری از اجرای پژوهش های غیرضروری و تکراری.

ح- بررسی و ارایه پیشنهاد اولویت های پژوهشی استان و جهت دادن و هدایت اعتبارات تحقیقاتی کلیه دستگاه های اجرایی به سمت آن.

خ- پیگیری توسعه ارتباط متقابل با مراکز علمی و پژوهشی خارج از کشور.

د- پایش و پیگیری وضعیت کمی و کیفی مراکز آموزش عالی در استان.

ذ- تمهید برنامه هایی برای حمایت از تجاری سازی ایده ها، نوآوری ها، اکتشافات و اختراعات.

ر- اتخاذ سیاست‌هایی برای انطباق رشته‌های تحصیلی مراکز آموزش عالی متناسب بامزیت‌های منطقه‌ای و نیازهای بازار کار استان.

ز- بررسی راه های توسعه فضاها و تجهیزات آموزشی و غیرآموزشی.

ژ- بررسی و ارایه راهکارهای توسعه مشارکت بخش غیردولتی در امور مربوط.

س- بررسی و ارایه پیشنهاد اولویت های نظام آموزش فنی، حرفه ای و مهارتی استان به تفکیک بخش های اقتصادی در تمامی سطوح علمی بر اساس آمایش سرزمین.

ش- بررسی و ارایه پیشنهاد در زمینه توسعه مشارکت بهره برداران و نظام های حرفه ای و کلیه ذی نفعان آموزش های مهارتی در مراحل مختلف.

ص- همکاری در تدوین و زمینه سازی برای استقرار چهارچوب صلاحیت حرفه ای ملی در استان.

ض- پایش و پیگیری پوشش کامل تحصیلی در مقاطع مختلف با تاکید بر مناطق روستایی و محروم.

ط- پیگیری توسعه آموزش های مهارتی و کاربردی.

ظ- تمهید برنامه هایی برای تجلیل از چهره های برتر پژوهشی و فناوری.

 

ماده 13- اعضای کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری عبارتند از:

الف - اعضای ثابت:

1- استاندار (رییس)

2- رییس سازمان استان (‌دبیر)

3- یکی از رؤسای دانشگاه های دولتی مرکز استان به انتخاب رییس شورا

4- رییس دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان و در صورت تعدد با معرفی وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

5- مدیرکل آموزش و پرورش استان

6- مدیرکل ارتباطات و فناوری اطلاعات استان

7- مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان

8- رییس جهاد دانشگاهی استان

9- مدیرکل استاندارد استان

10- رییس پارک علم و فناوری استان

11- مدیرکل صدا و سیمای مرکز استان

12- رییس سازمان جهاد کشاورزی استان

13- مدیرکل امور بانوان و خانواده استانداری.

ب - اعضای متغیر:

1- مدیرکل صنعت، معدن و تجارت استان

2- مدیرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان

3- مدیرکل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری استان

4- مدیرکل حفاظت محیط زیست استان

5- مدیرکل هواشناسی استان

6- رییس مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان

7- رییس دانشگاه جامع علمی و کاربردی استان

8- رییس دانشگاه آزاد اسلامی واحد استانی

9- رییس بنیاد ملی نخبگان استان

10- رییس خانه صنعت، معدن و تجارت.

11- فرماندار شهرستان‌ حسب مورد

آیین نامه کامل:

 آیین نامه اجرایی شورای برنامه‌ریزی و توسعه استان - مصوب 1398/03/05 هیئت وزیران

مطالب مرتبط : کارگروه پژوهش و فناوری

چکیده طرح پژوهشی : عوامل ارتقاء بهره وری نیروی انسانی در دستگاههای اجرایی استان لرستان

روی تصاویر بالا کلیک کنید.