چکیده طرح: شناسایی و تحلیل موانع استقرار مدیریت دانش در دستگاه‌ها اجرایی استان لرستان

عنوان طرح : شناسایی و تحلیل موانع استقرار مدیریت دانش در دستگاه‌ها اجرایی استان لرستان بر اساس روش نظریۀ داده‌بنیاد به منظور ارائه‌ی یک مدل کیفی

کارفرما : سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان لرستان

دانشگاه مجری : دانشگاه لرستان

مجری پژوهشگر : دکتر احسان گرائی

سال خاتمه : 1400

چکیده: 

دانش مجموعه ای از آموخته ها و تجارب کسب شده عیان و نهان مرتبط با کار از قبیل ایده ها و خلاقیت‌ها، مهارتها، مستندات دانشی، روش‌های حل مسأله، محتوای جلسات تخصصی و کارشناسی و نقد پروژه است که باید بر مدیریت آنها تأکید شود. لازمه استقرار مدیریت دانش در سازمانها شناسایی موانع احتمالی استقرار مدیریت دانش و تلاش برای رفع آنها خواهد بود؛ از اینرو هدف مطالعه‌ی حاضر شناسایی و اولویت‌بندی موانع استقرار مدیریت دانش در دستگاههای اجرایی استان لرستان انجام شده است. این پژوهش از نوع مطالعات ترکیبی است. ابتدا با استفاده از رویکرد کیفی و با کمک نظریه ی داده بنیاد و تحلیل مضامین موانع استقرار مدیریت دانش در دستگاههای اجرایی استان لرستان بر اساس تجربه ی زیسته ی کارکنان شناسایی و سپس به منظور بررسی و اولویت بندی آنها در سطحی وسیع تر رویکرد کمّی پژوهش نیز اجرا شد. جامعه‌ی پژوهش را دستگاههای اجرایی استان لرستان تشکیل داده اند. در بخش کیفی از نمونه گیری هدفمند استفاده شد، ابزار گردآوری داده ها مصاحبه بوده و تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از تحلیل مضامین که رویکرد غالب در در نظریه‌ی داده بنیاد است، انجام شده است. نتایج بخش کیفی نشان داد که ساختار و فرایند سازمانی، فرهنگ سازمانی، کارکنان، رهبری، فرایند مدیریت دانش، یادگیری و نوآوری و فناوری اطلاعات و ارتباطات مهمترین موانع استقرار مدیریت دانش در دستگاههای اجرایی استان لرستان است. نتایج تجزیه وتحلیل کمّی و اولویت بندی موانع نشان داد که ساختار و فرایند سازمانی، فرایند مدیریت دانش، رهبری، کارکنان، فناوری اطلاعات و ارتباطات، فرهنگ سازمانی و یادگیری و نوآوری به ترتیب با میانگین 56.02 ، 32.31 ، 31.30 ، 28.60، 27.32 ، 26.13 ، 24.68  و مهم‌ترین موانع بر سر راه استقرار مدیریت دانش در دستگاه‌های اجرایی استان لرستان هستند.

بایستی توجه داشت که سیاست گذاری استقرار نظام مدیریت دانش در دستگاههای اجرایی در دو سطح فرابخشی – مجلس شورای اسلامی و هیئت دولت و مانند آن - و درون بخشی- دستگاههای اجرایی صورت میگیرد و دستگاههای اجرایی بازوان اجرایی این سیاستها و راهبردها هستند. از اینرو، سیاست ها غالباً نتیجه تصمیمات چندگانه نیستند بلکه نتیجه تصمیمات چندگانه گرفته شده از سوی تصمیم گیرندگان چندگانه هستند. بر همین اساس برگزیدن الگوی مدیریتی مناسب برای استقرار نظام مدیریت دانش متغیری وابسته از الگوی رهبری آن است. نبود استقلال دستگاه های اجرایی در اصلاح فرایندهای کار، بی ثباتی و کم تجربگی مدیران، تصمیم های غیرکارشناسی، نبود سیستم نظارت و ارزیابی، بی تناسبی میان برنامه ها و بودجه ها و عواملی که قبلاً ذکر شده همگی استقرار مدیریت دانش را با چالش های بزرگی مواجه خواهند کرد. بدون شک آگاهی سیاست گذاران و مدیران اجرایی از مزایایی مدیریت دانش و توانایی آنها در برقراری ارتباط منطقی میان موانع مختلف و تأثیرات آنها بر یکدیگر میتواند زمینه ساز استقرار مدیریت دانش در دستگاههای اجرایی باشد. سیاست گذاران، برنامه ریزان و مدیران اجرایی کشور در برنامه ریزی برای استقرار نظام مدیریت دانش به تمامی ارکان آن و روابط متقابل میان آنها توجه داشته باشند؛ زیرا هرگونه تغییر و تحول در هر رکن در صورتی بی توجهی به ارکان دیگر سودمند نخواهد بود.

کلید واژه ها: مدیریت دانش، استقرار مدیریت دانش، دستگاههای اجرایی، استان لرستان

دریافت فایل چکیده

فرم معرفی نماینده دستگاهها به سمات ملی word

فرم معرفی نماینده دستگاهها به سمات ملی word

دریافت فرم معرفی نماینده به سمات
عنوان: فرم معرفی نماینده به سمات در قالب word

ورود به سامانه سمات ملی

لازم است که نماینده هر دستگاه به عنوان کاربر جدید در این سایت ثبت نام نماید و عضو بشود.

چکیده طرح : طراحی سامانه پیش‌آگاهی تعیین زمان آبیاری

طراحی سامانه پیش‌آگاهی تعیین زمان آبیاری

کارفرما: جهاد کشاورزی استان لرستان

مجری :دانشگاه لرستان

پژوهشگر: دکتر مجید شریفی پور

ناظر: دکتر مرادعلی قنبرپوری

سال اتمام: 1400

اندازه­ گیری مداوم رطوبت خاک، از ضروریات مدیریت و برنامه­ریزی آبیاری است. ضرورت این امر در شرایط بحران آب در کشور و لزوم اسقرار سامانه­های پیشرفته آبیاری برای مدیریت بهتر و مؤثرتر آب و افزایش راندمان آبیاری بیشتر نیز خواهد شد. به­ویژه در کاربرد روش­های کم­آبیاری که حساسیت محصول به زمان آبیاری افزایش خواهد یافت. هدف اصلی طراحی سامانه پیش­آگاهی زمان آبیاری، مدیریت و برنامه‌ریزی آبیاری با اندازه‌گیری و پایش مداوم رطوبت خاک در جهت کاهش مقدار تلفات مربوط به آبیاری در بخش کشاورزی است. به این صورت که سنسورها در زمین کار گذاشته می­شود اطلاعات رطوبت خاک را به طور پیوسته به یک سرور ارسال می­کند. سرور پس از پردازش اطلاعات و انجام محاسبات، از طریق یک وب سایت، زمان آبیاری را بر اساس رطوبت موجود در خاک به کشاورز اطلاع می­دهد.

بخش های طراحی شده و ساخته شده برای سامانه.

1. ساخت بلوک گچی برای اندازه ­گیری رطوبت با دقت قابل قبول و قیمت تمام شده پایین.
2. ساخت لاگر (ابزار قرائت) که بتوان چند بلوک را به آن متصل کرده و داده­ها را به یک فرستنده داده منتقل کرد.
3. ساخت فرستنده ای که داده ­های رطوبتی را به یک سرور منتقل کند.
4. ساخت یک پایه که مجموعه لاگر، باطری، سلول خورشیدی برای شارژ کردن باطری، و فرستنده روی آن قرار می­گیرند.
5. طراحی سرور برای پردازش و ذخیره سازی داده ها، تبدیل آنها به برنامه­ ی تعیین زمان آبیاری و فرستادن آن به وب سایت.
6. طراحی وب سایت که داده ­ها را از سرور دریافت کند و به مخاطب نشان دهد.

کلید واژه ها: استان لرستان، آبیاری هوشمند، بهره وری مصرف آب، راندمان آبیاری

دریافت فایل چکیده

الگوی تنظیم گزارش نهایی طرحهای پژوهشی- استان لرستان

عنوان : الگوی تنظیم گزارش نهایی طرحهای پژوهشی- استان لرستان

  دریافت فایل word       دریافت فایل pdf

برگزاری کارگاه «چگونگی تدوین طرح‌های پژوهش» - به صورت برخط

توجه و اهتمام به امر پژوهش و تحقیق، یکی از مهم ترین و اساسی ترین امور در مراکز پژوهشی و تحقیقاتی محسوب می شود و هدایت و راهبری پژوهشگران مستعد و ایجاد یک روند صحیح در امر پژوهش، یکی ازمؤثرترین گام ها در این زمینه است. از سوی دیگر نحوه تدوین طرح‌ها، یکی از مباحث مهم، کاربردی و اساسی در فرآیند انجام و نگارش آثار پژوهشی است که هر محققی باید به آن مسلط باشد. 
 بر همین اساس با توجه به شیوع ویروس کرونا، لزوم حفظ سلامت فراگیران و سیاست های دولت در راستای توسعه دولت الکترونیک، مرکز آموزش مدیریت دولتی به مناسبت هفته پژوهش و در راستای فرهنگ سازی امر تحقیق و پژوهش در نظر دارد کارگاه «چگونگی تدوین طرح‌های پژوهش» را در روز چهارشنبه مورخ 1399/09/26 از ساعت 9 الی 13 به صورت برخط (Online) از طریق سامانه آموزش های الکترونیکی مرکز به نشانی برگزار نماید.
علاقه مندان  می توانند به منظور ثبت نام رایگان و اعلام حضور در کارگاه یادشده به سامانه فوق الذکر مراجعه نمایند.

شماره تلفن‌های 42501808 و 42501234 (021) آماده پاسخگویی به سؤالات احتمالی می باشد.

ثبت نام و شرکت در کارگاه : https://Lms.smtc.ac.ir